Wsparcie dla dzieci i młodzieży oraz ich rodziców i opiekunów potrzebujących i korzystających z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w poradniach w Toruniu i Bydgoszczy – taki był cel projektu, który dzięki współfinansowaniu ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności udało osiągnąć.  

Poradnie psychologiczno-pedagogiczne to bardzo ważna część polskiego systemu oświatowego, która ma służyć różnym jego uczestnikom – dzieciom, ich rodzicom i opiekunom, placówkom oświatowym i specjalistom w nich pracującym. 

Pomysł na wsparcie dzieci i dorosłych, korzystających z poradni w Toruniu i Bydgoszczy, zrodził się z potrzeby poprawy jakości udzielanego wsparcia w poradniach. W ramach projektu Fundacja Emic nawiązała współpracę z dwiema psycholożkami – p. Svitlaną w Toruniu i p. Oleksandrą w Bydgoszczy, - które na stanowisku mentorek kulturowych pomagały poradniom w świadczeniu usług klientom z doświadczeniem migracji z Ukrainy. Dzięki mentorkom wiele kontaktów rodzin z poradniami – zarówno telefonicznych, jak i osobistych, - zakończyły należycie przeprowadzonymi konsultacjami i badaniami, sesjami z psychologiem oraz spotkaniami ze specjalistami poradni. Od listopada 2023 do kwietnia 2024 mentorki kulturowe zrealizowały 490 roboczych godzin w ciągu, których wspierały dzieci oraz rodziców i opiekunów, tłumaczyły dokumentacje, konsultacje, porady, doradzały psychologom, pedagogom i wychowawcom w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich, prowadziły obserwacji dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych, udzielały porad psychologicznych dzieciom i rodzicom bezpośrednio, prowadziły webinary  i spotkania grupowe – informacyjne i diagnostyczne, wiele razy wyjaśniały rodzicom i opiekunom dzieci sposoby na najbardziej optymalną pomoc, zarówno w szkole, jak i innych obszarach. Warto też wspomnieć o wyzwaniach, które towarzyszyły projektowi. Biorąc pod uwagę, że publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne działają na zasadzie rejonizacji, ilość dzieci i rodziców uzyskujących pomoc w PPP nr 2 w Bydgoszczy okazała się mniejsza, niż zakładał projekt. Dodatkowo badania, konsultacje, obserwacje, diagnozy i inne aktywności, związane ze wspieraniem dzieci i rodziców w poradniach, wymagały zazwyczaj dużego nakładu czasu dla jednego dziecka, oprócz tego praca mentorek często zależała od pracy personelu poradni i jego dyspozycyjności, w związku z czym mentorki kulturowe nie zdążyły wesprzeć wszystkich zainteresowanych beneficjentów do końca trwania projektu 

Dzięki projektowi wsparcie pośrednie i bezpośrednie uzyskało 69 dzieci, 88 rodziców i opiekunów, 35 placówek oświatowych w Toruniu i Bydgoszczy – od przedszkoli do szkół średnich. Projekt został pomyślnie zrealizowany dzięki aktywnej współpracy z partnerami – Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Toruniu oraz Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Bydgoszczy. 

Projekt współfinansowany był ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności w ramach programu Wspieramy Ukrainę, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.