1. Zapytaliśmy się między innymi o:  

• Jak będzie odbywała się kontrola spełnienia obowiązku szkolnego i nauki, jeśli przeważająca ilość dzieci nie ma meldunku w gminie lub nie ma go w ogóle? 

• Czy dzieci z Ukrainy mogą spełniać obowiązek szkolny/nauki w ramach edukacji domowej będąc jednocześnie uczniami online szkół w Ukrainie? 

• Jakiego rodzaju szkolenia przewiduje Ministerstwo Edukacji Narodowej dla nauczycieli i nauczycielek w kontekście pojawienia się nowych uczniów i uczennic z Ukrainy? Czego będą dotyczyły organizowane szkolenia, w jakim trybie będą realizowane? 

Cały list dostępny jest do pobrania: Pytania oświatowe

List został przygotowany przez Zespół Edukacji Fundacji Emic, który działa w ramach „Zajęcia wyrównawcze dla uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w woj. kujawsko - pomorskim." który Fundacja EMIC realizuje w partnerstwie z NRC – Norwegian Refugee Council.